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성관계 등 성폭행을 당한 경우도 18.4%(전체 응답자의 6.7%)에 이르러 성폭력이 청소년들 사이에 만연해 있음을 보여줬다. 그러나 막상 성폭력이 일어났을 때 친구(17.6%), 부모(16.4%)와 상의한다는 대답은 적은 반면 혼자서 문제를 해결하려고 노
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성폭력이나 성매매 미혼부모의 경우도 올바른 성의식이 정립되지 않았기 때문에 자신을 사랑하지 않고 가볍게 행동함으로써 성문제를 발생시키는 것이라 생각한다. 그렇기에 정부, 지역사회, 부모, 교사, 상담사 등 청소년 관계인들은 청소
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성기에 대한 고민, 지나친 자위행위, 성적 공상, 과다노출증, 조기 성경험, 성도착증, 음란전화, 성추행, 성폭행 및 자살 등 비정상적인 일탈 행동이라고 알려져 있다. 이런 사회환경 속에서 청소년에게 올바른 성행동의 가치관을 인식시키기
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성교육은 지속적이어야 하고, 아동 및 청소년의 발달단계에 맞추어 다단계로 연계성을 가지고 제작되어야 한다.
2. 성폭력에 대한 교육 강화
성교육과 더불어 성폭력에 대한 교육도 중요하다. 성폭력은 단지 성문제에 국한된 것이 아니라 폭
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문제 가정에 자녀가 둘씩만 있다고 가정하더라도 매년 76만 명의 청소년들이 파괴된 가정의 아픔을 경험하면서 타락의 유혹에 노출되고 있는 것이다. 정상적인 가정에서도 부모자녀간의 대화기회는 거의 단절되다시피 하고 더구나 성문제에
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성행위가 늘고 있다. 많은 청소년들이 성의 왜곡으로 인한 비행행동의 잠복성이 높거나 사회적 일탈을 경험하고 있다. 그리고 성에 대한 청소년의 개방적인 태도나 빈번한 성행위와는 달리 성행위에 따른 실제적인 문제, 즉 십대 임신, 낙태,
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성이 요구된다. 왜냐하면 청소년들로 하여금 개방적이고 자극적인 성 정보에 접하게 함으로써 자칫 성에 대한 동경심을 갖게 하고 성적 자극에 의해 불순한 이성 교제, 성범죄 증가, 성도덕의 문란 등 다양한 방법으로 성적 문제 행동이 표출
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성균관대 박사학위논문, 미간행
법무부. 2000, 사회내처우로서 전자감시 보호관찰에 관한 연구, 보호 통권9호. Ⅰ. 서론
- 성폭행범에 대한 정의
- 성폭행범의 사례
- 주제에 대한 서술 계획
Ⅱ. 본론
1. 성폭행이 우리 사회에 미친 영
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성폭력 범주의 확장
②처벌의 강화: 가중처벌, 청소년대상 성범죄자 신상공개, 후견적 보호
③청소년 성폭력가해자에 대한 교정주의: 보호관찰, 사회봉사명령, 수강명령
(2) 성폭행 대처방안과 사후처리
○ 다양한 상황을 설정, 예측해보며 대
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론
□ 학교 폭력의 정의, 유형 및 현 실태
□ 학교 폭력의 원인
2.
본 론
□ 구타행위 문제
□ 성폭행 문제
□ 따돌림 문제
□ 학교들의 소홀한 관리 문제
3.
결 론
□ 종합적 대책안
4.
참고 문헌 및 사이트
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